Ещё ближайшие несколько лет назад при упоминании слова «матрица» на ум первым делом приходила именно математическая матрица. Но, благодаря братьям Вачовски и их культовому фильму «Матрица», теперь, услышав это слово, я вспоминаю сюжет фильма, где выясняется, что весь мир вокруг нас ─ всего лишь подделка, и перед глазами всплывает крылатая фраза «matrix has you»­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­. Но насколько же по-настоящему реален наш мир, каким мы его видим и осознаем, согласно получаемой информации? Как и в фильме, если весь мир вокруг нас есть подделка, значит, мы дезинформированы, а точнее, разного рода источники постоянно поставляют нам в корне неверную, либо же искаженную информацию. И выходит, что реальны только наши субъективные мысли, сформированная информация, которую мы получаем и посылаем в течение нашей жизни.

Всё же, в надежде, что вы еще не запутались в матрице моих мыслей, вернемся к нашей так называемой реальности, исходя из которой выходит, что благодаря стараниям Вачовски и их информации, которая заложена в фильме и которая так быстро распространилась, мы уже ушли от стандартного смысла, казалось бы, объективно-научного термина матрицы.

В романе Джорджа Оруэлла «1984» общество, описанное автром, постоянно обманывалось и дезинформировалось, довольно часто верная информация просто напросто уничтожалась до последнего экземпляра-носителя. Можете ли вы представить себя в таком обществе?! Мне кажется, что любое общество потенциально подвержено информационному голоданию касательно отдельных вопросов, но противоположное положение дел тоже влечет определенные последствия.

Все книги, все летописи, все азы наших религий и наук попали нам в руки, передавая колоссальную информацию, без которой абсолютно все было бы иначе, как целиком для общества, так и для каждого из нас.  Несомненно, информация создает неизменное поле вокруг нас, вся наша жизнь связана с информацией. Благодаря информации, сохранившейся и передававшейся веками, сейчас мы существуем на том уровне развития, на котором мы есть. Учеными доказано, что наши гены и ДНК несут в себе оно самое ─ информацию. Иными словами, мы созданы, мы смоделированы информацией.

В современном обществе нескончаемый поток информации сопровождает нас каждый день.  И не быть в курсе тех или иных новостей, значит «выпасть из общества». Но насколько нам необходима вся та информация, которую мы получаем?

Новости

В большинстве своем, наш день начинается с просмотра новостей по телевизору, откуда мы узнаем, что проснулся вулкан, через столько-то лет такая-то комета столкнется с Землей, что потребление мяса в больших количествах вредно, так же, как вредно малое потребление мяса. Трудно выбрать, какая информация более достоверна?  По дороге на работу, прослушивая новости по радио, мы нередко узнаем, что Кто-то Ктотович, певец, который вроде бы и не совсем мужчина, развелся, что Такая-то Такаятовна «великая» певичка выходит замуж в третий раз, и дальше все хуже и хуже. В бешеном ритме нашей сегодняшней жизни присутствует некая «перегрузка» информацией. Достаточно одних новостей, чтобы понять, либо как все хорошо, либо насколько все плохо.

Реклама

Рекламные ролики – вот они, загрязнители информационной среды, пичкающие наш информационный багаж излишней субъективностью. По большей части, современная реклама преследует цель завлечения внимания потребителя специфичностью рекламируемого товара. При этом потребитель может также стать жертвой поглощения искаженной, либо же совсем никчемной информации.

На какую именно часть мозга воздействует чудотворная реклама, знают, наверное, только эксперты, но то, что воздействие есть ─ это бесспорно. Невозможно забыть информацию, заложенную в рекламу, которая повторяется всевозможными способами (например, по телевизору, радио, посредством рекламных щитов, раздачей лифлетов и т.д. и т.п.) множество раз в течение короткого промежутка времени. Кому же не запомнится такой натиск информации?!

Те, у кого есть маленькие дети, подтвердят, что как только начинается реклама, малыши, словно зомбированные, зависают перед экраном, и здесь, безусловно, есть фактор воздействия на их еще формирующийся мозг порой абсолютно ненужной для них на тот момент жизни информацией. Спрашивается, зачем маленькому ребенку информация о фастфуде, например, когда как в годы формирования организма нужно питаться  более здоровой пищей?! Выходит, в нашем современном обществе эта лишняя информация просто напросто нам навязана. И неужели это никак не зависит от нас?!

Интернет или Wild Wild Web

Пока я искала кое-какую нужную мне информацию в интернете, я узнала, что наш мозг обладает памятью клеток, из-за которых, возможно, и зарождаются многие человеческие комплексы, а также беды в наших жизнях; что правое полушарие мозга отвечает за будущее (кстати, так же, как и ладонь правой руки, согласно большинству палмистрологов – и откуда у меня эта информация?!), в то время как левое ─ за прошлое. Вот те на, а то, что мне нужно, я так и не нашла. Интернет, безусловно, помогает нам найти массу нужной и, по большому счету, полезной информации.

Подключившись к Сети, можно раздобыть информацию, которую наши отцы и матери искали бы путем посещения множества библиотек. Но, в то же время, чересчур много информации стало поступать именно через интернет (например, путем спама), и уже не лишним кажется некое ограничение. Любой подросток может запросто забрести на сайт, где поэтапно будет показана та или иная сцена убийства, насилия, сайты всяческих субкультур, не всегда самых гуманных... И это хоть как-то отпечатается, даже на самой стойкой психике. Ведь вся эта информация свободно доступна.

В Америке уже обсуждается закон о введении патента, позволяющего, так сказать, стать первоисточником информации при вводе определенных слов в поиск. Все же, это слишком сложно для большинства из нас, привыкших получать и сравнивать именно разную информацию из разных источников (возможно, потому, что у нас зародилось некое подсознательное недоверие к получаемой информации). На мой взгляд, лучший вариант ─ это метод Википедии, когда любой может отправить или заложить желаемую информацию, но все же достоверность этой информации контролируется и регулируется «админами». И, безусловно, самую важную роль здесь играют владельцы всемирных поисковых сетей. Как ни странно, но по большей части все в их руках – Старших Братьев.

Процесс образования

Естественно, что процесс образования подразумевает сбор информации. Для многих из нас багаж такой информации ─ это главный залог успеха в дальнейшей карьере. Например, студенты-медики норовят обогатить себя информацией о разного рода болезнях и способов борьбы с ними. Юристы изучают законы, а финансисты ─ способы организации распределения денежных средств.  Другими словами, для каждой сферы деятельности есть объем минимальной информации, необходимой для определенной деятельности.

Многие наверняка слышали о так называемом «синдроме студента-медика». В процессе учебы студенты, готовящиеся стать будущими врачами, изучают различные болезни, с некоторыми из которых, в принципе, не часто столкнешься в повседневной жизни. Но постепенно, может, слишком увлекаясь сбором информации, многие «диагносты» начинают примерять эти болезни на себя и ставить первые диагнозы сами себе. Им уже кажется, что многие симптомы они явно замечают, иногда даже настолько, что силой самовнушения эти симптомы у них и вправду появляются (в незначительной степени). Еще один пример того, до чего порой может довести перегрузка информацией, и это лишь самый незначительный пример того, какие последствия грозят в итоге.

Личный опыт

Одним из моих любимых мультфильмов с детства был мультфильм под названием "Фильм, фильм, фильм".  Я уже не помнила ни деталей, ни конкретных сцен этого мультика, разве что, там был такой «худощавый» сценарист, к которому муза то прилетала, то улетала... Каково же было мое удивление, когда совсем недавно, увидев тот самый мультик, в двух его сценах я узнала то, откуда я нарисовала две из своих картин (даже мой муж заметил это и обвинил меня в плагиате). Я была в шоке. Эти картины были написаны лет шесть назад, и на тот момент с последнего просмотра моего любимого мультфильма прошло, как минимум, лет десять. Я и помнить-то не помнила этот мультфильм тогда, а уж тем более конкретные его сцены. Неужели сцены из мультфильма задержались в моем подсознании с самого детства?!

Это невероятно, насколько наш мозг вбирает в себя каждую долю информации, архивирует ее и сохраняет где-то там, на полочках или в ячейках, выдавая ее всю до единого бита, в самых разных изощрениях. А мы даже не подозреваем, откуда этот багаж берется. Это восхитительно, но в то же время страшно, насколько мы все фиксируем внутри себя. И значит, сцены насилия, убийств, некогда увиденные в каком-то фильме, смерчи, цунами, землетрясения и все ужасы и прелести жизни, которые мы увидели или о которых прочитали когда-то, вся эта информация живет и процветает внутри нас...

Информация не есть зло. Сложно представить наш мир без потоков информации – пищи наших разумов. Главное, сохранять баланс в процессе поглощения информации и не перезагружаться информационными фонтанами разного рода источников.